快捷索引

概述:

如果在你的家乡投资建一座核电厂,你会支持还是反对?如果学校出于安全考虑要对每一个学生进行安全检查,你会高兴还是愤怒?如果你的兄弟姐妹做了父母明令禁止的事,你会告诉父母还是隐瞒不说?无数专家都说股市要跌、房价要涨,或者激烈地唱着反调,你相信谁?质疑谁?结论是唯一的吗?所有这些问题背后,你自己的观点是什么?你的理由是什么?有确凿的证据来证实吗?
在一个被泛滥信息包围的时代,每时每刻都会遇到各种问题,大到涉及世界经济发展趋势,小到个人生活的决策。面对别人兜售的观点——他们热衷于让你相信这是“事实”,你明明觉得有什么不对劲,可一时又很难找到突破口反驳,你是不假思索懒惰地全盘接收信息?还是提出关键问题,让众说纷纭的争论立见分晓,让道貌岸然的说谎者原形毕露吗?
面对立场和你完全相左的意见,你是只愿听价值观取向和自己相似的观点,党同而伐异?还是能够控制感情冲动,做出理性的判断?
面对提问和质疑,你有能力组织更多确凿的证据支持自己的观点吗?还是只把声高当有理?一遇到别人提出相反的观点,就认为是没事找茬,有意和自己过不去,甚至为此恼火:他为什么横竖不肯接受我的观点?
过于感情投入,最大危险就是可能没法识别谬误和操纵。将难回答的问题直接枪毙掉比仔细思考后再回答要容易得多,而且这样做一定让你显得一言九鼎霸气外露,但也在无形中关闭了通往批判性思维的大门。
不草率、不盲从,不为感性和无事实根据的传闻所左右,尽力理解那些价值观和我们背道而驰的分析推理方式,克服偏见对判断的影响,这样才有可能得出更为正确、理性的结论。
我们需要靠自己去问为什么!擦亮双眼看清世界!


作者: [美] M·尼尔·布朗 / [美] 斯图尔特·基利
出版社: 机械工业出版社
原作名: Asking The Right Questions:A Guide to Critical Thinking
译者: 吴礼敬
出版年: 2012-12
页数: 251
定价: 35.00元
装帧: 平装
丛书: 批判性思维丛书
ISBN: 9787111406594


作者简介
尼尔·布朗(Neil Browne),博林格林州立大学(Bowling Green State University)的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书,并在专业期刊发表一百余篇研究论文。数十所学院和大学曾经聘请布朗教授,协 助教职员培养批判性思考技巧。他也任职于《韩国批判性思考期刊》的编辑委员会。一九八九年,荣获教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章。同年也获“俄亥俄州年度杰出教授”荣衔。曾获颁无数地方性和全国性的教学奖。
斯图尔特·基利(Stuart M. Keeley),美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。


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学会提问(原书第10版)| M·尼尔·布朗 ,斯图尔特·基利 → http://www.books51.com/1120.html

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已有 3 条评论

  1. books51
    2017/07/01

    如何在日常生活中使用批判性思维

    这种观点值得特别强调。我们所作的没个决定都有自己的个人印记——经历、价值观、训练和文化的习惯。

    信息泛滥时代的困境

    近些年来,大家都喜欢谈论中西方思维的差别。一种较为普遍的说法是,西方人的思维更具逻辑性,而中国人的思维更具系统性。当然从表面看,有着这种区别,但是从本质看,思维的方法和路径没有存在根本的差异。是人,就具有其独特的思维习惯,一旦具有思维习惯,其所想到的,所写到的,所说到的,必然是基于其信息的输入经过思维模式的加工形成的。这种选择性的获取外界信息,具有独特性的思维模式必然会造成所谓的“一家之言”。在现代这种信息泛滥的时代,谁的话可以听,谁的话需要认真听,谁的话要怎么听,便成了一个困扰我们的难题。我们既不能全盘接受,也不能完全否定。那么有什么办法可以让我们既可以看到别人思维中的闪光点,看到别人由于其专业背景所提出的建设性的意见,而又不至于被人牵着鼻子走呢?《学会提问——批判性思维指南》给了我们一套很好的学习方法。

    什么是批判性思维

    “所谓批判性思维包括提出一系列相关的批判性问题的意识,以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。”作者这种过于学术性的定义可能会让我们失去批判的能力。说的简单点,就是在吸取外部信息的时候,要注意根据自己的需求提出适当的问题,在不断提问和回答的过程中得到思维的训练和对新领域的认知。作者提到备选的思维风格有两种,一是海绵式思维,一是淘金式思维。当然我个人并不认为海绵式思维有什么不好,在一个自己完全无所了解的领域,海绵式思维可以让我们得到更多的认知。我觉得我们使用全盘接受的方式在一个未知的领域反而是最好的学习方式,等到自己对这个领域有相当的了解之后再开始使用淘金式的思维,也就是批判性思维,才是最佳的学习路径。如果一开始就对新领域的知识和信息提出过多的质疑,那是有碍于自己基本知识的积累的。在这方面,我还不得不称赞一下中国的中小学教育:“别管那么多,先背了先。”

    批判性思维是如何进行的

    本书提供了一个批判性思维的完整结构如下:
    1、 什么是论题?什么是结论?
    2、 理由是什么?
    3、 哪些词语有歧义?
    4、 什么是价值观冲突?什么是价值观假设?
    5、 什么是描述性假设?
    6、 推理中存在谬误吗?
    7、 这些证据的可信度有多大?
    8、 你发现干扰性原因了吗?
    9、 统计数据是否具有欺骗性?
    10、 哪些重要信息被遗漏了?
    11、 什么结论可能是合理的?
    如此具有完整性的批判性提问结构对于那些希望在学术上进行研究的人自然是非常有价值而且必须严格的履行每个步骤的。但是对于大多数人来说,生活就是生活,生活本身就没有那么严谨。那么我们还需要不断去磨练这些批判性思维的提问能力吗?答案自然是肯定的。但是我们不需要,也不可能那么完整的对一篇文章、一场演讲、一场谈话作这种结构性色分析,否则的话人活着便不断的处于求证和验证之中。噢,那该是什么样的生活!不,我们不需要,但是我们需要时刻有这样的警觉,而且当我们经过一段时间对这种批判性思维的训练之后,将这种批判性思维融入我们的思维框架之后,即便我们忘了这本书,忘了这个完整的结构,我们也可以由于此前的不断练习所取得的效果长久收益。
    接下来我希望用日常的语言把这11个步骤做个简单的分析,这种大家可能更容易在日常生活中更好的练习和使用这种批判性思维。
    我们经常会带着点怒气和烦躁的问别人:“你到底在说什么?”或者是“你到底想说什么?”出现这种原因是因为说话的人没有很好的围绕要说的主题来开展,也就是没有明晰“什么是论题”。论题是关于一个主题的界定。另外一个更加致命的问题是,即便谈话的内容一直围绕着主题展开,我们也会烦恼“你的观点是什么?”谈论了那么久的大学生恋爱问题,到底每一个发言者对这个问题的看法是什么都没有清晰的表达出来。我们必须确定在这个问题上我们的基本观点是什么才有助于讨论的深入。例如,“我认为大学生谈恋爱有助于他们的成长。”这样的讨论才是明确的。虽然本书的作者在这个问题上没有什么看法,但是我个人认为这个问题对于我们来说太重要的,因为我们经常就在那里“和稀泥”,也不知道大家在说什么,也不知道大家的意见是什么,就那么搞了两三个小时。因此,确定论题和论点对于每一次交流都是至关重要的。
    提出了论题和论点,自然需要为我们的论点找一些支持的理由。我想这方面应该好好推荐另外一本书《金字塔原理》。虽然这是一本咨询公司的职员写的书,主要的读者也是咨询公司的人员,但是里面的意见对于我们分清楚什么是论点,什么是原因,怎样完整的呈现原因的是很有启发性的。在《学会提问》中提到很重要的另外一点是。我们需要特别注意别人“新鲜”的理由。这不止是这个问题讨论中的一部分,也是完善自己的知识结构的重要组成部分。例如支持大学生恋爱的人中提出这样一个理由:大部分的大学生会由于不希望在自己喜爱的对象面前‘丢脸’而努力奋斗,而不是因为他们爱着对方。我假设你是第一次听到这样“新鲜”的理由,那么你就必须努力去分析这个理由,并且作为自己知识结构中新的“成员”,给它安排个适合的位置。当然如果你觉得有必要的话,你必须对这个理由发起新一轮的批判性思维。
    基本上“论题——论点——论据”的分析就构成了我们日常思维的三段论。但是作为批判性思维来说,我们需要走得更远。其中最重要的便是“价值观假设”和“描述性假设”。“我们所作的没个决定都有自己的个人印记——经历、价值观、训练和文化的习惯。”这句话很明确的点出,很多时候我们所说的,所做的其实并没有我们给自己找的理由那么简单。那些根深蒂固的、在我们的成长过程沉淀下来的价值观深深的影响着我们的生活,任何人都一样。例如,觉得大学生恋爱有助于其成长的人可能会持有这样的价值观“跟随情感生活比克制、忍耐更重要”。价值观本身并没有正确与错误之分,也没有优劣次第之分。是否具有共产主义信仰的人就比不具有共产主义信仰的人更好呢?不见得,但是在共产党领导的中国社会,只是这种信仰符合“主流”的趋势,因此他会受到社会的赞赏。当然价值观假设不是那么容易被我们挖掘出来的,所以很多人写书评常常喜欢写一个主题“这个作者是个什么样的人”。大家都希望找到书的作者所持有的价值观,因为发现作者的价值观可能是除了从阅读书中获取知识和乐趣之外大家最感兴趣的东西。
    《学会提问》的作者给出了一些确定价值观假设的线索的方法,这些方法都非常重要,值得我们不断去寻找。这些线索包括:
    1、 查看作者的背景。
    2、 想想“为什么从他自己的立场得出的结果对作者如此重要”这个问题。
    3、 从相似的社会性观点中寻找类似的价值观假设。
    4、 使用颠倒角色扮演技术。站在与作者相反的立场上并确定对这种立场来说很重要的价值观。
    5、 寻找常见的价值观冲突,如个人权利与集体利益之间的冲突。
    发现描述性假设与发现价值观假设对于对问题的论证在本质上并没有区别。只是描述性假设我们可能会更容易找到。例如上面讲到的支持大学生恋爱的人的一个描述性假设可能是:大学生有能力处理好学习和谈恋爱的时间分配。大家应该注意到,这不是支持大学生谈恋爱的原因,但是基本上如果作者的价值观假设是:人活着是需要不断成长的,而不是及时享乐的话,那么“大学生有能力处理好学习和谈恋爱的时间分配”这个描述性假设就非常重要。没有这个假设,作者是不可能支持大学生恋爱的。
    批判性思维我个人认为最重要的一个问题是证据的验证。最好的验证观点的办法是行动,实践是检验真理的唯一办法嘛。但并非所有的观点都能够用行动进行验证,也不是所有的观点都有必要用行动来验证。一般的论证所用到的证据包括:“事实”、研究成果、现实生活的事例、统计数据、专家或权威的支持、个人证明或推荐、比喻及类推。
    如何对这些证据展开分析我推荐另外几本书。
    《统计数据的真相》、《统计陷阱》——关于统计数据的验证问题
    《影响力》——关于我们为什么会被人影响的问题,上面的很多证据都可能被“不怀好意”的人所利用。
    上面提到的是我个人认为批判性思维整个过程中最重要的问题。其他例如“哪些词语有歧义?”、“推理中存在谬误吗?”“哪些重要信息被遗漏了?”这些问题的关键是对某个问题值不值得你如此完整、系统的去分析来决定是否要开展的。

    批判性思维作为一种思维方法有助于我们在生活、学习和工作中东西如何更好、更深刻的思考。当然这是一个痛苦的思维练习过程,但是就像一开始所说的,如果你对批判性思维这个领域知之甚少,那么不要一开始就采取批判性思维。先采用海绵式的思维风格,按照《学会提问》这本书的要求认认真真的去练习。当你已经对这套方法了如指掌而且运用自如的时候,再用批判性思维来批判这本书所提出的提问结构,相信你会获益匪浅的。

  2. books51
    2017/07/01

    《学会提问-批判性思维指南》–70页原创PPT免费分享

    这本书很好,对于很好的书我不满足于简单写一份读后感,我做了一份完整的读书笔记,我相信很多人是懒于看这种引发思考的书,所以一份快餐型阅读PPT,对他们更有帮助, 虽然这样不如看原版好,但在选择看或者不看之间,我更愿意这个PPT能够帮助更多人有兴趣去了解这本书。

    整个11月份,秋叶花费了很多时间来整理《学会提问-批判性思维指南》这本书的阅读笔记,我希望能把这本读起来不轻松,但很值得每个想拥有理性思维的人的好书介绍给更多的人。

    在美国这本书被推荐为大学生必修书目,所谓必修书目,往往就是学起来不轻松的意思。以掌握批判性思维并不容易,这不是赶时髦的事情。

    但拥有批判性思维是具备理性思维的一种基础修炼。中国要进入公民社会,就得让人民学会理性思维,很多时候,我自己都觉得自己很容易让情感控制理性,虽然解气给力V5,但无助问题真正的解决,我们也往往习惯说某某人是个愤青,不管是左愤还是右愤。

    指责别人,或者被指责为一名愤青都是很容易的事情,真正的困难是,假如我们不想成为一个愤青,我们应该学习点什么?

    人都是由愤青那个时代走过来的,我这个PPT就是想在娱乐至死的时代,提供一点健康而有益的东西。

    这个PPT目的是引导你去读这本有益的书,假如你没有空,通过阅读这个PPT也可以对本书内容有一全貌了解。当然假如觉得PPT好,总不如自己读原本书拿出自己的判断好。

    这个PPT是秋叶和长沙新思境(http://blog.sina.com.cn/changshappt)的朋友共同完成,假如没有新思境的朋友协助,秋叶一个人还真没有精力完成这个作品,秋叶只是做了一点内容提炼的工作,坦率地说,让我做我也做出不现在的质量,我对新思境的排版很满意,因为比我强多了,考虑网络传播,我们的PPT颜色略微多用一些,希望抢眼。

    没办法,一份严肃的东西往往需要通过直接的方式先吸引你。

    至于我这个读书笔记PPT的内容提炼是否恰当,页面排版是否完美,喜欢PPT和阅读过这本书的朋友可以见仁见智,但只要这个PPT激发各位愿意学习理性思考,或者学习PPT的乐趣,我们都觉得是做了一件有意义的事情。

    这个PPT的我们注意控制了大小,即使转换成2003版,大小也不足4M,很方便分享,另外我们做了一些动画,建议大家按F5用播放状态看这个PPT,效果会更好。

    也承蒙国内中文排版软件翘楚WPS官网喜欢,他们把这个软件转换成wps格式,这样使用WPS软件的朋友,一样可以去WPS首页下载这个PPT,其中的很多原创模板假如你们喜欢,一样可以在工作中设计PPT时借鉴。

    PPT下载请去关注@读书笔记PPT 索取,微盘下载地址:http://weibo.com/3965020470/CcOLGj0P1

    好了,非常喜欢阅读过这本书的朋友,一起来评价这个PPT,有机会我想把它改得更好,甚至是变成一门选修课的教学课件!

  3. books51
    2017/07/01

    想清楚,是为了更好去行动

    卡内基的How To Win Friends And Influence People里面有一句话,要赢得辩论的唯一方式,是避免它。The only way to get the best of an argument is to avoid it )

    当大家憋着一肚子气准备开骂,你突然说,我不和你玩了。

    Asking the right question是一本系统讲述批判性思维的入门级书籍,但是我们当中有些人,运用自己的“批判性思维”是用于挑错,吹毛求疵,自鸣得意,展示自己逻辑清晰,或者只是单单地证明,我比你聪明。

    这种白痴行为对于我们人际关系的处理危害极大。但这是天性。(每个人都觉得自己比别人要聪明一点)所以我推荐这书要和卡内基的书结合来看。(http://book.douban.com/review/5291451/
    )

    Asking The Right Question一书真正有价值的地方就在于,它不单单教会了一套系统的逻辑思维论证方法,还告诉我们,我们如何通过“问对的问题”去避免我们社交上的尴尬,同时能令对方和自己得益,而不是“好心办坏事”。

    问问题,证明你对他人感兴趣,and show your respect。运用你的批判性思维最白痴的一种途径就是,“你个白痴,你又错了”

    但是批判性思维很难,极难掌握,是一门系统性工作。(Crticial thinking is hard, a systematic work)

    本书提供了一个批判性思维的完整结构:
    1、 什么是论题?什么是结论?
    2、 理由是什么?
    3、 哪些词语有歧义?
    4、 什么是价值观冲突?什么是价值观假设?
    5、 什么是描述性假设?
    6、 推理中存在谬误吗?
    7、 这些证据的可信度有多大?
    8、 你发现干扰性原因了吗?
    9、 统计数据是否具有欺骗性?
    10、 哪些重要信息被遗漏了?
    11、 什么结论可能是合理的?

    每一项后面都有一些练习题供你练习,找出当中的错误。

    作者说,批判性思维可以运用在两个地方,(1)Defend or (2)evaluate and revise your initial beliefs.

    我们当中大部分人都是用在第一项,自我防卫,而更少用在后者。究其原因,还是由于天性。我们都倾向于自己由于”personal experience, background,intuition, personal observation”而认为自己是对的。能够思想足够开放,对了解和自己根深蒂固的观念相左的意见或者见解,是非常难得的,这也是最高级的批判性思维者最重要的特征。

    对于自己来说,说实话,很难做到。 特别是那些自己犯过错而总结出来的经验和看法,几乎觉得就是真理。在下次跌跟头之前,我都会觉得是自己对的。

    作者同样理解这种行为,因为如果没有自己的看法和价值观,你根本没法行动。保持对各种意见开放,是极难的,有时候会导致你左右摇摆,犹豫不决。所以,对于自己的理念要保持信心,根据你的想法去行动,最有效的学习方法始终都是“犯错-学习”的模式,但是在同时,内心深处要有一种声音:“Might I be wrong?”

    最后,结尾的时候作者是这么说的,也是批判性思维的最有价值之处:

    “Criticial thinking is not a sterile hobby, reserved only for taking exams or showing off your mental cleverness. It provides a basis for a partnership for action among the reasonable.Beliefs are wonderful, but their payoff is in our subsequent behavior. After you have found the best answer to a question,act on that answer, Make your criticial thinking the basis for the creation of an identitiy of which you can be pround. We look forward to benefiting from what you have learned.”

    批判性思维不是为了考试,或者显摆自己有多聪明。

    它使我们在基于逻辑的情况去行动。

    当你通过批判性思维,找到最好的答案的时候,最重要的,你要去行动。

    Create something that we can be proud of :)

    2012.5.3

    By Hammer

    ——————————————————-

    1.通过问问题,我们表示了自己的好奇和尊敬

    Questions require the person being asked the question to act in response. By our question, we are saying to the person: I am curious;I want to know more;help me. This request shows respect for the other person.

    2人类的行为很复杂,答案其实大多是概率问题。正因如此,我们要保持开放。因为问题的答案不是那么确定。

    .Because human behavior is so controversial and complex, the best answers that we can find for many questions about our behavior will be probabilistic in nature.But once we acknowledge that our commitments are based on probability and not certainty, we will be much more open to the reasoning of those who are trying to persuade us to change our minds.

    3. 时间有限,别问那些无聊问题,别为琐碎的事浪费你的脑力。

    Your time is valuable. Before taking the time to crittically evaluate an issue, ask the question, “Who care?”

    4.两种作用:自我防卫,要么修改自己原来的理念

    Critical thinking can be used to either defend or evaluate and revise your initial beliefs.

    5. Critical thinker的特征:

    1. Autonomy

    2.Curiosity

    3.Humility

    4.Respect for good reasoning wherever you find it.

    6.充满信心去行动,保持一种对自己的少少质疑

    By all means, act with confidence based on your beliefs, but hold your conclusions with only that degree of firmness that permits you to still wonder to yourself, “Might I be wrong?”

    7.You cannot determind the worth of a conclusion until you identify the reasons.

    We often misunderstand what we read or hear because we presume that the meaning of words is obvious.

    The more abstact a word or phrase , the more likely it is to be susceptible to multiple interpretations.

    8.关于价值取向,这个很关键。要发现一个人的价值取向,你才能客观去判断。我们通常会对那些和我们价值取向相同的观点有共鸣感,and vice versa.

    A person’s preference for particular values is often unstatedm but htat value preference ,nevertheless, will have a major impact on her conclusion and on how she chooses to defend it.Our minds tend to like to put things in neat compartments, you have to work hard to tolerate the complexity of a person;s value preferences.

    9.作者的背景相当重要,虽然并不绝对。但是一个人的背景相当程度上会影响他的看法和观点。
    We suggested that a good starting point in finding assumptions is to check the background of the author.

    Investigating their background as a clue to her value assumption is only a clue , and like other clues, it can be misleading unless it is used with care.

    10. 例子和一些个人经验仅仅证明了那样的结果是“possible”,而不能证明它们是”typical or probable”,所以保持警惕。

    A single striking experience or several such experiences can demonstrate that certain outcomes are possible ,however,cannot demonstrat that such outcomes are typical or probable.

    11. 好的科研结果,始终是最好的证据来源之一。(判断好不好,用了一整章节去说明),因为它有三把斧:verifiablity,control and precison.

    Scientific research , when conducted well, is one of our best sources of evidence because it emphasizes verifiablity,control and precison.

    最后的,这段很关键,全抄下来了:

    Most of us prefer simplicity to complexity. Decison and situations with simle answers permit us to move on rapidly and confidently to the next topic of life event. We don;t have to wrestle so hard and invest so much mental energy in simple situations. While it is unrealistic to consider all possible hypotheses,compel yourself to resist the bias for simplification. Work on yourself to look further before making important judgments . You cannot evaluate every possible spouse,for example,but you should look beyond your neighborhood.

    我们都有一种将所有问题简单,不去想太多的倾向,因为想太多并不有利于行动。

    而且考虑所有的可能性和假设也不现实,

    但是作者作出了友善的提醒,在我们作出重大的抉择时,我们要尽量去看远,想深,你确实不可能评估所有有可能影响的因素,但是你可以看得比你邻居看得更远,You should look beyond your neighborhood

    End

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