通过艺术的教育 英国 赫伯·里德 扫描版

概述：

《通过艺术的教育》(EducationThroughArt)一书是作者自认为在他的著述中最重要的书。 在本书中，作者阐扬柏拉图创见的主题：艺术应为教育任何自然而崇高的形式。作者认为人类的不幸，穷本探源，实系由于个人的自发创造力受到压制。这种现象是现行教育制度的缺失所生的后果。教育唯有运用艺术，才能解脱人类心灵所受的压制，才能达成民主社会的教育目标——自我实现，完成团体的职分，才能真正为人类的未来带来幸福的机运。里德爵士之所谓“艺术”，不仅是指美术、音乐、舞蹈，甚至包括工艺，且系指全部课程教学的艺术化，并包括学校建筑和设备的设计，以及学校环境的美化。 作者在本书中先讨论教育的定义和目的，艺术的性质，次以现代的心理学和教育学来阐释柏拉图的主题。他对儿童的艺术活动作新的分析，并提出解释儿童画的新理论。再次作者讨论到课程、教学方法和学校环境等问题。其中第九章教师，说明教师的职能，生气蓬勃，发人深省。书中的理论与当前世界各国教育革新的趋势，诸多吻合，足见本书在教育上的价值。 本书系译自原著第三修订版。

内容截图：

本文链接: http://www.books51.com/280851.html

上一篇: 人教版高一美术教材 人民教育出版社美术室 插图版

下一篇: 庞加莱猜想：宇宙造形之研究 The Poincare Conjecture In Search of the Shape of the Universe~tqw~_darksiderg

(0 次顶, 0 人已投票)
你必须注册后才能投票！

Loading...