找春天1 ppt

课件 人教版二年级语文下册教学资源

第一组
· 享受个性化朗读的乐趣──义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级下册《泉水》教学建议

· 春天永远属于孩子──人教版二年级下册《找春天》创作体会

· 《古诗两首》教学设计

· 《芛芽儿》教学设计

· 《小鹿的玫瑰花》教学设计——人教版二年级下册

第二组
· 《泉水》第一课时教学设计

· 一堂基于对话的读书习字课────特级教师薄俊生《我不是最弱小的》教学赏析

· 二年级下册第二单元教材分析

· 让群“心”璀灿──《数星星的孩子》教学设计

· 一堂基于对话的读书习字课──特级教师薄俊生《我不是最弱小的》教学赏析

第三组
· 对话，让“日月潭”更美──老课新教《日月潭》

· 《夸家乡》口语交际课堂实录及点评

· 巧借语境轻松识字──《日月潭》教学片段实录及点评

· 二年级下册第三单元整体教学设计

· 二年级下册第三单元整体教学设计

第四组
· “好一个中国大舞台”──“宽带网”语文综合实践活动教学设计

· 课文13动手做做看（1篇）

· 《语文园地四》教学设计

· 《邮票齿孔的故事》教学实例与评析

· 《邮票齿孔的故事》教学设计（2篇）

第五组
· 口语交际《奇妙的动物世界》教学案例

· “经纪人”在行动────《语文园地五（写一写）》教学设计

· 语文园地五（2篇）

· 课文20要是你在野外迷了路（2篇）

· 课文19最大的“书”（4篇）

第六组
· 帮妈妈提水的儿子才是好儿子吗──兼谈文本价值与独特体验的辩证把握

· 《画家和牧童》教学谈

· 对比感悟　提升文本价值取向────《画家和牧童》教学设计

· 人教版二年级下册《语文园地六》教学设计

· 语文园地六（1篇）

第七组
· 体验情感　渗透主题──义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册《玲玲的画》教学建议

· 《玲玲的画》教学设计──人教版二年级下册

· 《丑小鸭》教学设计

· 《丑小鸭》教学设计

· 《蜜蜂引路》教学设计

第八组
· 《身边的科学》教学设计

· 《身边的科学》教学设计

· 《身边的科学》教学设计

· 《身边的科学》教学设计

· 《身边的科学》教学设计

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