 | 破解教育的马太效应：教师篇 扫描版 李辉,陈邦权,于海洪 |
中文名: 破解教育的马太效应：教师篇
作者: 李辉
陈邦权
于海洪
图书分类: 考试
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 吉林人民出版社
书号: 9787206057243
发行时间: 2008年6月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
目录:
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中文名: 破解教育的马太效应：教师篇
【子分类】：
- 训练/学习记忆法
- 思维/学习方法
- 幼儿/少儿教育资料/读物
- 家庭教育
- 初等/小学教育
- 中等/中学教育
- 高等/大学教育
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分类 教师教育/教学理论 下的文章
中文名: 破解教育的马太效应：教师篇
 | 做人的故事 扫描版 (苏)苏霍姆林斯基 |
作者: 诸惠芳 等译
图书分类: 心理学
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: (苏)苏霍姆林斯基
书号: 7107126016
发行时间: 1998年
地区: 简体中文
简介:
内容介绍：
用文艺的形式阐述道德教育问题，在苏霍姆林斯基的理论遗产中占有重要地位。苏霍姆林斯基在大部分情况下用文艺形式来解释这些或那些理论原理，但这些文艺形式的论述也常常具有自己的独立意义，成为苏霍姆林斯基所创造的教育体系，尤其在处理解决道德教育问题方面的一种特殊形式。
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 | 小学语文阅读教学设计与课例（9碟VCD） CN-A71-07-0023-0/V.G4 |
 | 优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节 扫描版 (美)罗恩·克拉克 |
中文名: 优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节
作者: (美)罗恩.克拉克
译者: 汪颖
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 电子工业出版社
书号: 9787121013751
发行时间: 2005年9月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
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 | 要相信孩子 (苏)苏霍姆林斯基 |
中文名: 要相信孩子
作者: (苏)苏霍姆林斯基
译者: 汪彭庚
资源格式: PDF
出版社: (苏)苏霍姆林斯基
书号: 无
发行时间: 1981年
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
目录:
目录
要爱护儿童敏感的心灵
如何形成良好的集体
一个顽童的转变
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 | 对美术教学的意见 ((美国)鲁道夫·阿恩海姆)扫描版 (美国)鲁道夫·阿恩海姆 |
中文名: 对美术教学的意见
作者: (美国)鲁道夫·阿恩海姆
图书分类: 文学
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 湖南美术出版社
书号: 7535606105
发行时间: 1993年07月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
内容简介：
美术教育是人类社会一种重要的文化教育活动，挟多种效能惠及人类，故虽历经嬗变，却始终显其勃勃生命力。它以独特的方式发展和完善了人的精神和身体，同时，其自身也在这一过程中得以发展和完善。美术教育与人及社会形成了彼此助益，双向建构的关系。
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 | 给教师的建议 扫描版 (苏)苏霍姆林斯基 |
中文名: 给教师的建议
作者: (苏)苏霍姆林斯基
译者: 杜殿坤
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: (苏)苏霍姆林斯基
书号: 无
发行时间: 1984年
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
目录:
1 请记住：没有也不可能有抽象的学生
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 | 德育原理 扫描版 龚宝善 |
中文名: 德育原理
作者: 龚宝善
图书分类: 文化
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 龚宝善
书号: 无
发行时间: 1976年
地区: 台湾
语言: 繁体中文
简介:
目录:
目录
上编 学理的探讨
第一章 德育引论
第二章 德育的哲学基础
第三章
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 | 数学习题教学研究 扫描版 陈永明 |
中文名: 数学习题教学研究
作者: 陈永明
图书分类: 科普
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 上海教育出版社
书号: 9787544429030
发行时间: 2010年05月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
内容简介：
本书汇集了优秀数学教师的教学经验，有针对性地提出了习题教学的4个原则：典型原则、层次原则、“有序分析”原则、“归一”原则。本书提出了1个观点：要把隐性的解题经验显性化，算法化。本书推荐2个优良的数学认知结构：解题模块和命题联想系统，这是算法化观点的具体化。
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 | 教育技术学精品教材：教育技术项目实践 扫描版 |
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| [教育技术项目实践].潘克明.李书明.扫描版.pdf | 48.25MB | |
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内容介绍：
本书根据教育技术实践项目的特点，改变了传统教材按章节编写的结构方式，采取了模块和项目的结构方式，其基本结构是：模块-项目-学习目标-环境与条件-项目的任务-实践过程-项目成果展示与交流-推荐资源，这个结构是以教学设计的基本要素和基本结构为基础的，是充分体现了教育技术项目实践的特点的。
内容截图：
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 | 教育的觉醒 扫描版 |
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| [教育的觉醒].赵宪宇.扫描版.pdf | 26.86MB | |
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内容介绍：
要怎样做到言传身教，关键是其身正才能不令而行，柳永要是说大江东去浪淘尽之类的话，大家可能就要笑出声来，但他说杨柳岸晓风残月就广为传诵了，徐志摩要是说走自己的路，让别人说去吧，恐怕大家也不太相信，但他说“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，人们就欣赏得五体投地，本书从“痛痒”、“忏悔”到“错觉”，再到“觉醒”，赵宪宇先生笔下的教育更加值得我们期待和向往。
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 | 育专业研究生教学用书：体育原理 文字版 杨文轩 |
 | 探索剑桥：试答钱学森之问 扫描版 |
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| [探索剑桥：试答钱学森之问].温景嵩.扫描版.pdf | 18.29MB | |
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中文名: 探索剑桥：试答钱学森之问
作者: 温景嵩
图书分类: 考试
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 冶金工业出版社
书号: 9787502457709
发行时间: 2011年10月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
目录:
Maximum Freedom in the hands of Good People——谈剑桥的学术自由、学术平等和选拔人才的标准
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 | 打开想像力之门 扫描版 |
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| [打开想像力之门].孙云晓.扫描版.pdf | 35.17MB | |
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内容介绍：
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究中的实在国素。
——美国物理学家 爱因斯坦
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
——俄罗斯文学家、教育家 托尔斯泰
最杰出的艺术本领就是想像。
——德国哲学家 黑格尔
当你只有一个主意时，这是再危险不过的了。
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 | 育人三部曲 扫描版 (苏)苏霍姆林斯基 |
作者: 毕涉芝 等译
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: (苏)苏霍姆林斯基
书号: 9787107124495
发行时间: 1998年
地区: 简体中文
简介:
目录:
前言
“快乐学校”
校长
第一年——考察孩子
我的学生们的家长
蓝天下的学校
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 | 教育原理 扫描版 |
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| [教育原理].刘家访.扫描版.pdf | 31.79MB | |
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中文名: 教育原理
作者: 刘家访
图书分类: 考试
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 武汉大学出版社
书号: 9787307086227
发行时间: 2011年5月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
目录:
绪论
第一章 教育是什么
第二章 作为一种职业的教师
第三章 作为教育对象的学生
第四章 教育功能
第五章 教育的目的
第六章 教育的理论基础
第七章 当代教育改革
参考文献
内容介绍：
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 | 课堂教学常见问题处理技能强化训练 扫描版 李素敏 |
[课堂教学常见问题处理技能强化训练].李素敏.扫描版.pdf
中文名
: 课堂教学常见问题处理技能强化训练作者: 李素敏
图书分类: 考试
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 中国林业出版社
书号: 9787503861055
发行时间: 2011年5月
地区: 大陆
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 | 农村教师研究30年 扫描版 |
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| [农村教师研究30年].周险峰.扫描版.pdf | 38.6MB | |
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内容介绍：
本书试图对30余年来关于农村教师问题的研究进行回顾、反思，并在此基础上对相关研究进行展望，本书分为上、中、下篇，上篇为“政策篇”，主要是对农村教师政策研究的回顾与反思，中篇是“生存篇”，是对农村教师待遇、农村女教师生存状态、民办教师等研究的回顾与反思，下篇是“发展篇”，主要是对农村教师流动、农村教师专业化发展、农村师资队伍建设等研究的回顾与反思。
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 | 日本中小学课程与教学 扫描版 辛继湘 |
 | 教育家办学的思考 扫描版 |
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| [教育家办学的思考(增订本” detail=”plot”].葛声海.扫描版.pdf | 23.82MB | |
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中文名: 教育家办学的思考(增订本)
作者: 葛声海
图书分类: 考试
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 华中科技大学出版社
书号: 9787560971193
发行时间: 2011年6月
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
目录:
绪论
第一辑 教育方针
第二辑 素质教育
第三辑 课程改革
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