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    网络文学创作与欣赏 大学精品视频课程 中南大学欧阳友权老师主讲

    本视频课程是大学精品课程系列专题中的一个。更多课程参看:在家里上大学!近500个大学精品在线视频课程

    大学精品课程专题汇集文学、历史、天文地理、工程科技、保健医学等各领域的名师在线课程近500个。

    课程名称:《网络文学创作与欣赏》

    课程分类:文学艺术

    学校:中南大学

    主讲老师:欧阳友权

    本课程介绍网络文学创新与欣赏的基本知识和基础理论。主要内容共分8讲,即网络文学的产生与发展;网络文学的载体与特征;网络写手;网络文学创作;网络文学欣赏;手机短信文学创作与欣赏;博客文学创作与欣赏;网络文学的意义、局限和趋势等。通过大量的案例和通俗易懂的讲授,把我们带入一个新奇别致的文学世界,引导我们去探索网络文学创作与欣赏的独特魅力。

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    中国现当代文学 大学精品视频课程 山东大学黄万华老师主讲

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    课程名称:《中国现当代文学》

    课程分类:文学艺术

    教学对象:本科

    学校:山东大学

    主讲老师:黄万华

    获选精品课程年份:2006

    本课程在中文专业、新闻传播专业、文史哲班讲授学时有所不同。这里以中文专业学时为准,共216学时。①中国现当代文学中的文学史观和文学批评观,6学时。②“五四”时期新文学,18学时。③鲁迅,12学时④左翼文学,12学时。⑤京派文化影响下的文学,14学时⑥海派影响下的文学创作,10学时⑦巴金、曹禺等独立作家的创作,10学时⑧战争制约下的文学思潮运动和延安文学,10学时⑨国统区文学和早期香港新文学,18学时⑽日占区文学,16学时⑾五六十年代中国大陆文学,10学时⑿战后20年台湾文学,20学时⒀战后20年香港文学,10学时⒁

    《51Read》


     

    红楼梦 的空间艺术 大学精品视频课程 暨南大学张世君老师主讲

    本视频课程是大学精品课程系列专题中的一个。更多课程参看:在家里上大学!近500个大学精品在线视频课程

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    课程名称:《《红楼梦》的空间艺术》

    课程分类:文学艺术

    学校:暨南大学

    主讲老师:张世君

    本课程内容共5讲。从“《红楼梦》的建筑图景”、“庭院叙事视点”、“园林场景叙事”、“门的叙事视角”到“门窗墙的空间分割与比较”,步步深入,层层递进,逐一分析《红楼梦》建筑空间艺术的特点。从《红楼梦》建筑的“点”,辐射到中华文化的“面”,联系到中西文化的“体”,进行文学与文化的比较分析。通过《红楼梦》文学个案认识社会历史文化,又从社会历史文化的关系中掌握《红楼梦》的艺术价值和思想文化价值。建筑是物质的实体空间,是我们对世界的体形环境的认知。《红楼梦》的建筑描写具有中国传统民居四合院和明清园林建筑风格。园林建筑既是人物活动场所,又是小说的叙事结构。中国建筑文化开创了中国庭院文学传统,《红楼梦》是庭院小说的代表作。大观园建构了小说的园林场景叙事,故事像走马灯一样在各个楼台亭榭中演进,离开了园林建筑,《红楼梦》也就无所依存。门窗墙是建筑物的重要部件。中国门文化、窗文化、墙文化都对《红楼梦》的门窗墙描写产生了影响,它们担负着小说叙事的功能。园林门形成了小说的叙事视角,成为连接情节的媒介。园林窗为门的叙述服务。墙的围隔使得大观园成为红楼女儿悲剧上演的地方。比较中西文学门窗墙描写,可以看到不同的建筑风格规定了文学描写的特殊性。把文学与园林艺术联姻,这是曹雪芹对庭院小说创作的一大贡献,它完成了中国古典长篇小说的民族形式和民族结构,用文字向世界昭示中华文化的园林建筑,传承了中华民族建筑艺术的文脉,提高了小说艺术审美的“建筑意”。

    《51Read》


     

    全世界最贵的总裁情商课

    这是全世界最高端神秘的总裁情商课,是MBA商学院从未公开的情商课程。作者利用行为科学的研究,让情商成为一种行之有效的教育模式。全球十大上市公司都在秘密学习这一课程。

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    情商是一种基本生存能力,是决定人们其他心智的一种表现形式。如何发挥你的大脑创新力?如何让团队情商、人际情商、家庭情商最优化?如何拥有上市公司总裁的超级情商?这其中又隐含着怎样的秘密?作者结合自己在世界级500强企业进行管理咨询的经验,从心理学、行为学的角度对这些重点问题进行了详细的解读,并提出了行之有效的方法,帮助我们提升自身的情商,打开成功和幸福之门。

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    文化产业发展与文化市场管理

    概述

    20世纪80年代后期开始,大学文科各个专业,甚至理、工、农、医科的一些专业,都纷纷将眼光投向文化领域,或以文化视野回观、反思本学科的若干教学与研究问题,于是,有了佛教文化与中国文学、对外汉语教学与文化及汉学的关系、环境保护中的人文因素、旅游审美文化等新的课程与课题的设立。
    与此同时或稍后一段时间,文化本体性和实验、实践性、产业性的课程与研究,也在各个高校陆续开设与发展,文化经济学、文化管理学、文化市场营销学等,都是其中的一些具体科目。
    这些,都是为了适应全球范围的科技、教育与文化的新发展,适应如潮般涌来的世界性的信息化革命、经济一体化和文化地球村的态势。
    我也是在1993年下半年,在对外汉语系与中文系开始为高年级学生开设“文化市场与文化管理”选修课程的。因为课程切合现实、观点新颖、材料丰富,所以受到学生们的欢迎。以后,学生的范围又逐步扩大到外语系、历史系、地理系、影视和涉外秘书专业等不同的系科,但立足点仍在对外汉语系与中文系,因为这两个系所学的专业和毕业后所从事的工作,与文化产业与文化市场更贴近些

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